కేంద్ర విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ విడుదల చేసిన తాజా పెర్ఫార్మెన్స్ గ్రేడింగ్ ఇండెక్స్ (పిజిఐ) 2.0 లో తెలంగాణ పేలవంగా ఉంది, పాఠశాల విద్య సూచికలో 35 రాష్ట్రాలలో 25 వ స్థానంలో నిలిచింది.రాష్ట్రం 1,000 లో 511.9 పరుగులు చేసి, ‘అకాన్షి -2’ గ్రేడ్ను నిలుపుకుంది, ఇది సూచికలో రెండవ అతి తక్కువ వర్గం. గత సంవత్సరం, అదే గ్రేడ్లో ఇది 489.3 పరుగులు చేసింది.PGI 2.0 అభ్యాస ఫలితాలు మరియు నాణ్యత, ప్రాప్యత, మౌలిక సదుపాయాలు మరియు సౌకర్యాలతో సహా వివిధ డొమైన్లలో పనితీరును అంచనా వేస్తుంది.“మేము సంవత్సరాలుగా ర్యాంకింగ్స్ మరియు అక్షరాస్యతలో వెనుకబడి ఉన్నందున ఇది ఆశ్చర్యం కలిగించదు. ప్రజలు ప్రభుత్వ పాఠశాలలపై విశ్వాసం కోల్పోయారు. దానిని మార్చడానికి, ప్రభుత్వం రాజకీయ సంకల్పం మరియు బలమైన పరిపాలనను చూపించాలి ”అని తెలంగాణ స్టేట్ కౌన్సిల్ ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ మాజీ ఛైర్మన్ టి పాపి రెడ్డి అన్నారు.నాణ్యమైన విద్యకు సమాన ప్రాప్యతను నిర్ధారించడానికి ప్రతి నాలుగు నుండి గ్రామాలు మరియు సెమీ రెసిడెన్షియల్ పాఠశాలలకు ఒక క్లస్టర్ ఆధారిత పాఠశాలను సృష్టించాలని ఆయన సూచించారు. “ఈ మోడల్ అతిగా భరించదు మరియు గ్రామీణ విద్యార్థులకు ఆటను సమం చేస్తుంది” అని అతను చెప్పాడు.తెలంగాణ విద్యా కమిషన్ నుండి వచ్చిన fi సియల్స్ మౌలిక సదుపాయాలు మరియు పర్యవేక్షణలో కీలకమైన అంతరాలను గుర్తించాయి. “చాలా పాఠశాలలు ఇప్పటికీ తాగునీరు, మరుగుదొడ్లు మరియు కంప్యూటర్లు వంటి ప్రాథమిక సౌకర్యాలను కలిగి లేవు. ఉపాధ్యాయ పనితీరును పర్యవేక్షించడం కూడా ఒక సమస్య” అని కమిషన్ చైర్మన్ అకునురి మురళి అన్నారు. “మేము ఈ రెండు ప్రాంతాలను fi x చేస్తే, మేము ర్యాంకింగ్స్లో పైకి వెళ్ళవచ్చు.”ఏకైక వెండి లైనింగ్ ఏమిటంటే, మూడు స్పెసి -సి పారామితులలో రాష్ట్రం అగ్రస్థానంలో ఉంది – డ్రాపౌట్ రేట్లను అరికట్టడం, విద్యకు సార్వత్రిక ప్రాప్యతను నిర్ధారించడం మరియు సమగ్ర విద్యను ప్రోత్సహించడం. సామాజిక, గిరిజన మరియు మైనారిటీ సంక్షేమ విభాగాల క్రింద నడుస్తున్న నివాస పాఠశాలల పనితీరుకు ఇది కారణమని పేర్కొంది.తెలంగాణ అకాన్షి -2 గ్రేడ్ను అస్సాం, జార్ఖండ్ మరియు బీహర్లతో సహా తొమ్మిది ఇతర రాష్ట్రాలతో పంచుకుంటుంది.
